填写参考提示:
1. 按引用文献规范列出本课题研究所涉及的主要中外参考文献。
[1] Jane E.Fountain 著,邵国松译. 构建虚拟政府:信息技术与制度创新[M].北京:中国人民大学出版社,2004:49—55
[2]Meine Pieter van Dijk 著,姚永玲译. 新兴经济中城市管理的机遇. 北京:中国人民大学出版社,2006:32—41
[3]Stephen Goldsmith 等著,孙迎春译. 网络化治理:公共部门的新理念[M].北京:北京大学出版社,2008:25—34
[4]Ian Foster,Carl Kesselman 著,金海,袁平鹏,石柯译. 网格计算[M]. 北京:电子工业出版社,2004:12—14
[5]Denis.K.Mbey 著,陈德民译. 组织中的传播和权力:话语、意识形态和统治[M]. 北京:中国社会科学出版社,2000:19—42
[6]俞可平. 治理与善治[M]. 北京:社会科学文献出版社,2000:98—105
[7]文军. 从单一被动到多元联动:中国城市网格化社会管理模式的构建与完善[J]. 学习与探索,2012,2:33—36
[8]竺乾威. 公共服务的流程再造:从“无缝隙政府”到“网格化管理”[J]. 公共行政评沦,2012,2:1—21
[9]李鹏,魏涛. 我国城市网格化管理的研究与展望[J]. 城市发展研究,2011,1:004—006
[10]陈云,周曦民,王浣尘. 政府网格化管理的现状与展望[J]. 科技管理研究,2007,5:40—41
[11]皮定均. 朝阳区利用网格化管理的实践与创新[J]. 中国行政管理,2008,6:108—110
[12]王爽. 城市网格化管理模式研究[J]. 软件导刊,2009,3:115—116
[13]郝毛,褚大建. 基于三元治理结构的现代化城市管理[J]. 城市管理,2005,3:42—44
[14]魏涛. 城市社区网格化管理模式研究[D]. 大连:大连理工大学,2011
[15]李新辉. 社区网格化管理存在的问题及对策研究[J]. 人力资源管理,2017,1:13—14
[16]郑士源,徐辉,王浣尘. 网格及网格化管理综述[J]. 系统工程,2005,3:1—7
[17]王保森. 网格化管理:城市社区管理模式的创新[J]. 规划师,2007,5:46—49
[18]王名,杨丽. 北京市网格化服务管理模式研究[J]. 中国行政管理,2012,2:119—121
[19]许广琦. 社区网格化管理存在的问题与对策[J]. 黎明职业大学学报,2011,3:56
[20]池忠仁,王浣尘,陈云. 上海城市网格化管理模式探讨[J]. 科技进步与对策,2008,1:40—43
[21]张大维,陈伟东. 城市社区居民参与的目标模式、现状问题及路径选择[J]. 中州学刊,2008,3:115—118
[22]夏建中. 中国城市社区治理结构研究[M]. 北京:中国人民大学出版社,2012:62—78,
[23]李拔萃. 以信息化推动基层社会治理创新研究[J]. 辽宁行政学院学报,2016,1:69—73
[24]马建新. 创新基层社会治理视阈中的基层党建[J]. 中共济南市委党校学报,2014,1:8
[25]宋煜. 党的领导在基层社会治理中的时代定位与创新路径[J]. 社会治理,2016,4:21—22
[26]贺莉. 以基层党建引领社会治理创新[N]. 学习时报,2017-9-25(5)
[27]武三中. 基层社会治理视角中的基层党建问题研究[J]. 探求,2015,6:84—90
[28]陈荣卓,肖丹丹. 从网格化管理到网络化治理:城市社区网格化管理的实践、发展与走向[J]. 社会主义研究,2015,4:85—89
[29]郑湘. 社区网格化管理存在的问题及对策研究[D]. 湖南:湘潭大学,2013
[30]王淑燕. 我国社区网格化治理的创新实践探究[D]. 山东:山东大学,2017
[31]王珊珊. 社区网格化治理模式创新:“延伸”+“互动”+“整合”[D]. 湖北:华中师范大学,2015
[32]万佩佩. 社区网格治理模式研究[D]. 山东:山东大学,2016
[33]张清. 城市社区网格化管理研究[D]. 福建:厦门大学,2013
[34]张大维. 中国共产党城市社区建设的理论与实践研究[D]. 湖北:华中师范大学,2010
[35]钟宪章. 以基层党建创新引领和推动社会治理创新[J]. 理论导刊,2016,11:44—48
[36]谈志林. 社会治理创新的成效、挑战与路径选择[J]. 中国民政,2016,11:40—42
[37]韩伟. 社会治理需要遵循民主法治导向:对基层社区网格化社会治理的反思[J]. 理论导刊,2016,1:48—51
[38]杨海涛. 城市社区网格化管理研究与展望[D]. 吉林:吉林大学,2014
[36]井西晓. 挑战与变革:从网格化管理到网格化治理——基于城市基层社会管理的变革[J]. 理论探索,2013,1:102—103
[37]徐岑. 城市社区网格化治理的联动机制研究[D]. 湖北:华中师范大学,2015
[38]樊浩等. 中国意识形态报告:当前我国思想道德文化多元多样、多变的特点和规律[M]. 江苏:东南大学出版社,2009:29—40
[39]秦敏. 城市社区管理中的公众参与[D]. 上海:上海交通大学,2011
[40]胡锦涛. 坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[N]. 人民日报,2012-11-9(1)
[41]习近平. 习近平谈治国理政[M]. 北京:外文出版社,2014
[42]中共中央. 中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定(2013 年11 月 12 日中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过)[M]. 北京:人民出版社,2013
[43]中国共产党. 中国共产党章程(中国共产党第十八次全国代表大会部分修改,2012 年 11 月 14 日通过)[M]. 北京:人民出版社,2012:43—44
(一)中文专著类
[1] 周多刚,马宜生.城市社区党建的发展趋势与机制创新[M].天津:天津人民出版社,2014
[2] 陈喜强.中国城市基层社区组织身份治理模式研究[M].北京:中国经济出版社,2011
[3] 张跃岭.加强基层党建创新社会治理—以江西上饶为例[M].南昌:江西人民出版社,2014
[4] 王永平.基层党建与社会治理—以广州市花都区为例[M].北京:社会科学文献出版社,2017
[5] 蔡志强.制度规范利益—党建创新与社会治理成长[M].北京:中共中央党校出版社,2015
[6] 石发勇.准公民社区—国家、关系网络与城市基层治理[M].北京:社会科学文献出版
社,2013
(二)中文期刊(论文)类
[1] 卢爱国、肖地楚.1993-2013:城市基层党建研究文献的统计分析[J].理论与改革,2014(4).
[2] 曾本伟.共建共享视域下中国城市基层治理现代化的内在逻辑与实践路径[J].中国博士学
位论文全文数据库,2017(9).
[3] 卢爱国、陈洪江. “复合式党建”:城市基层党建区域化体制构建的目标选择[J].探索,2017(6).
[4] 卢爱国、黄海波.近年来城市基层区域化党建研究述评[J].湖南师范大学社会科学学报,2016(3).
[5] 朱孟光.中国共产党基层组织活动方式社会化研究—主要基于城市基层党建的考察[J].中国
博士学位论文全文数据库,2016(8).
[6] 卢爱国、肖地楚.论城市基层区域化党建的整合功能[J].湖南师范大学社会科学学报,2015(1).
[7] 周建勇.新时代城市基层党建体制机制创新:现状和演化[J].毛泽东邓小平理论研究,2017(12).
[8] 张书林.城乡结合部的基层社会生态、党建生态与治理生态研究[J].探索,2016(6).
[9] 王志兴等.深化互联互补互动 推动基层自治共治——上海城市住宅物业管理党建联建研
究[J].上海党史与党建,2017(1).
[10] 杨艳文.社会组织与城市社会基层治理转型研究[J].上海大学,2015(5).
[11] 金桥、金理明.社会治理创新背景下的上海区域化党建[J].上海党史与党建,2017(2).
[12] 张荣臣.创新城市基层党建新模式,将为人民服务落实到基层[J].先锋,2017(4).
[13] 黄晓春.党建引领基层自治共治:实践与理论思考[J].党政论坛,2017(3).
[14] 赵仁龙.城市基层区域化党建存在的问题与对策探析[J].学理论,2017(2).
[15] 毛桂英.以城市基层党建带动城市基层治理创新[J].上海党史与党建,2017(9).
[16] 周宇.加强城市基层党建:提升治理水平 凝聚发展动力[J].四川党的建设,2017(19).
[17] 陈杰农,江东:以城市基层党建创新引领社会管理创新[J].宁波通讯,2012(9).
[18] 郭薇,秦浩:第三部门与政府关系研究述评[J].党政干部学刊,2012(3).
[19] 吴晓林,侯雨佳:城市治理理论的“双重流变”与融合趋向[J].天津社会科学,2017(1).
[20] 崔德华:新时代打造共建共治共享社会治理格局的推进路径研究[J].现代经济信息,2012(12).40
[21] 姚建宗:新时代中国社会主要矛盾的法学意涵[J].法学论坛,2019(1).
[22] 翁士洪,周一帆:多层次治理中的中国国家治理理论[J].甘肃行政学院学报,2017(12).
[23] 刘风光:国家治理视域下中国特色新型智库建设现实审视与发展策略[J].治理现代化研
究,2019(1).
[24] 王海燕:文化治理现代化:必要性、障碍点、突破口[J].梧州学院学报,2018(10).
[25] 孙志鹏:浅析加强党的政治建设的时代意蕴[J].长治学院学报,2018(12).
[26] 马亮:国家治理、行政负担与公民幸福感——以“互联网+政务服务”为例[J].华南理工
大学学报,2019(1).
[27] 朱新武,王明标:共建共治共享的社会治理格局:理论阐释与体系构建[J].新疆大学学报,
2018(11).
[28] 胡述宝:用历史和世界眼光透视党群关系[J].社科纵横,2011(7).
[29] 周忠丽:国外政党如何做群众工作[J].群众,2012(2).
[30] 孙进军,赵丹阳:党建引领基层治理的新探索——北京市创新推进“街乡吹哨、部门报到”
工作纪实[J].党建,2018(12).
[31] 阙天舒:提升城市基层社会治理精细化水平[J].理论学习,2017(8).
(三)外文期刊类
[1] Ioan-Franc V,Ristea A L,Popescu C,integrated Urban Govemance:A new Paradigm of
Yrban Economy[J].Procedia Economics Finamce,2015
[2] Mol A P.Urban environmental govermance innovations in China[J].Current Opinion in
Environmental Sustainability,2009
[3] Wam A wl,Said I.Integrating the Community in Urban Design and Planning of Public
Spaces:A Review in Malaysiam Cities[J].Procedia-Social and Behvioral Sciences,2015
[4] Leyzerova A,sharovarovaE,Alekin V.Sustainable Strategies of Urban Planning[J].Procedia
Engineering,2016
[5] VukajlovL.Historical review of the Interdependence of settlements and urban and rural
blocks[J].Facta University-series;Architecture and Civil Engineering 2009
(四)调查报告类
[1] 中组部组织二局.从创新社会治理看城市基层党建——上海市委加强城市基层党建工作
调研报告[R].2016.
[2] 中组部组织二局. 北京市党建引领“街乡吹哨、部门报到”改革情况的调研报告[R].2018
[3] 中组部组织二局、湖北省委组织部.武汉市青和居社区党组织领导社区治理的调研报告
[R].201841
2. 基本课题献资料的总体分析和代表性文献资料的概要介绍,简要说明重要文献资料的选择依据、获取途径和利用方式。
研究方法、方案及可行性分析
通过观察、问卷调查、抽样谈话等方法,探寻青年教职工对党的认识不够全面、价值观模糊,入党积极性不高的显隐性因子。
通过比较研究、个别谈话、经验总结、查阅、借鉴文献资料等方法,对青年教师入党意愿显隐性因子的深度分析,找到在新时期,如何调动和发展青年教师的入党积极性,如何能够让青年教师切身感受党组织的号召力,如何有效地培养青年教师的党性,如何通过党支部让青年教师工作更出色。一句话,如何壮大学校教师党员队伍,提高学校党建水平,找到对策与途径。
课题研究计划及阶段性成果
(1)课题研究计划
2013年9月——2013年10月完成课题申报、研究方案、确定研究对象、搜集相关资料、培训课题组成员;2013年11月——2014年9月全面实施方案,扎实开展调查研究工作;2014年9月——2014年10月总结经验、整理资料、撰写报告。
(2)阶段性成果
通过对青年教师入党意愿显隐性因子的深度分析,充分认识到高校青年教师发展党员工作的紧迫性和重要性,找到调动与发展青年教师入党积极性的对策与途径,并结合工作实际,群策群力,采取切实有效的措施,积极调整工作思路,采取相关政策,及时纠正与改进工作中的不足。通过文化传承、学习研究、创先争优、服务群众等以点带面、点面结合的形式,使青年教师感到生活上有人关心,业务上有人指导,“把教学骨干培养成党员,把党员培养成教学骨干,把党员教学骨干培养成学校中层干部”。不断加强青年教师入党积极分子队伍建设,进一步提高教师的教学研究能力,提高党员队伍的战斗力、凝聚力,从而提高教师队伍的整体素质,提高学校党建工作水平。
二、研究基础
1、与课题有关的前期工作积累
(1)进行必要的资料收集和前期调查摸底工作及成员培训、分工工作;(2)根据前期调查摸底情况及工作实际情况设计调查表,便于统计相关数据,得出相关结论。2、已具备的工作条件(图书资料等)(1)自己为学校支部成员,并有多年党建工作经验;(2)学校、自己党建工作图书资料较为充足,能熟练使用网络查找资料;(3)有较强的文字功底和一定的政治业务素养。3、申请者和主要成员近期完成的与本课题有关的研究成果(1)完成前期调查摸底工作,申请立项。(2)确定今后一年课题研究的工作思路、方法及具体工作内容,合理分工,完成阶段性成果。(3)通过调查问卷等方法,初步摸清、掌握青年教师入党意愿显隐性因子。
|